大手牵小手小手拉大手创文一起走
2019-10-06 12:12
来源:未知
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  磐石两旁一左一右的小溪流似大成校园臂膀,张开双臂欢迎学子归来。溪水在阳光的照射下泛着粼粼波光,映衬着“社会主义核心价值观”,滋润着大成校园。大成人在这方土地振动翅膀,追寻着自己的“大成梦”。

  学校是学生成长的乐土,大成小学致力于将学校打造成安全有保障、学习氛围浓、文化气息重,生动又活泼的文明校园。

  高高兴兴上学来,平平安安回家去。关系着学生的安全,大成小学绝不掉以轻心。外来人员入校,须经过严格手续:电话确认——身份证确认——领取出入证——签名登记信息——离校确认签退。

  除了入校手续严格以保障学生安全外,还有爱心妈妈、民警齐护学,一步步,一重重都只为安全。

  成长的道路上磕碰在所难免,挫折是成长道路上的垫脚石,大成的孩子们,当你遇上它,别慌、别怕。如果不幸身体抱恙,学校为你开启温馨通道;如果为忧思所扰,老师们是你最坚实的后盾。

  不论是校内卫生,还是校园周边环境;不论是自然环境,还是人文环境,学校重拳出击,时常组织教师排查,以创造更卫生、安全的校园。

  教育,需要多方面的配合,大成小学极其重视与家长的沟通与合作。在大成小学频繁的主动沟通下,依附家委会的组织、教师的传达,家校之间相互扶持,携手为孩子们创造良好的氛围。

  由学校提出、制定,经与家委会充分沟通,在9月6日这一天,名为“文明与你同行,创建从我做起”的家委会主题会议在大成学校召开。会议发出“做文明家长”号召,号召家长做孩子的榜样,做其他家长的榜样。

  紧接着9月7日晚,全校共53个班级,百来位教师,数千名家长,分各班级,开展了家长会。

  在家长会上,家长们和老师们对于创建文明校园进行了图文解说、答题测试。关于文明,人人认真学,人人有话说。

  在接送孩子的问题上,大成小学采取了人车分流的方法:非机动车停放在班级接送点所在的白线区域;机动车停放在学校两侧的停车位中,一切只为给孩子们腾出一条“安全通道”。

  大成小学的家长们不只扮演“家长”这一角色,在日常的生活、工作中,他们有不同的身份,更要注重彰显衢州儒雅魅力。

  一个少年虽羸弱,但这个群体的力量不容小觑,拉紧他们的手,指引他们前进的方向,也许他们的小手,在不经意间,便拨动了整个世界。

  这些孩子如同信使一般,他们将学校里得来的知识传递;他们带动一大波人,参加到各种公益文明活动中去。

  不论是爸爸妈妈、爷爷奶奶,还是相熟的小伙伴儿,抑或是陌生人;不论是学礼、用礼,还是求知、创新,他们带动、影响着整个社会。

  这些信使们就像一阵风,在学校的指引下,“呼”的一瞬,让千家万户换了气象。

  不论是动手制作,还是参加各种活动,小手紧紧拉着大手,一起随风加速奔跑前行。

  “近朱者赤,近墨者黑”,学生之间的相互影响甚大,大成小学极力营造“乐学、善思、自主、合作”的优良学风,教育孩子们“积小成大”。

  评判的标准多维度而不唯一,只要有一技之长,只要能学礼、懂礼、习礼,只要懂得改正,懂得努力,每个大成的孩子都可能是榜样。

  比比谁坐得最端正,比比谁跑得最整齐,比比谁背书最流利,比比谁劳动最卖力……

  大成的孩子懂得将每一件事做得更完美,不断涌现出一批批“最美少年”、“美德少年”“小雅少年”……

  每个孩子是如此不同,他们不满足于雷同的想法。在小手的碰撞中,他们撞击思想、追求创新。不同的礼帽、不同的书签、不同的才艺……创新的舞台越来越大。

  不论是办学,还是创文明校园,大成小学始终秉持“积小成大”的策略,发扬刻苦奋斗的精神,不遗余力地追寻 “大成梦”,积极助力衢城创文。

  深受学校教育影响的四(8)班江逸菲同学,目睹着这一切,感受着这一切,666280.com。也参与到这一切中。她有感而发,给徐文光书记写了一封信,在信中,她表达了一位小学生对创文的理解、支持与决心。

  市领导收此信深感欣慰,市文联副主席、市城市品牌打造专班推进办专职副主任王青阳和市城市品牌打造专班推进办成员陆耀宏、李振华一行,代表徐文光书记专程来校看望江逸菲同学,传达了徐文光书记对该生的鼓励与肯定。

  大成小学一直以来,就是这样紧紧地拉着大手、小手,一起奔跑在逐梦的道路上。

  “积跬步以至千里”“聚点滴以汇江河”,大成人始终坚信——今日小雅,明日大成!

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